Добиваю чтение диссертации стенфордской барышни Кунс про реформу образования в России. Ее основной тезис о бесплатном образовании как специфическом механизме легитимации авторитарного режима в глазах собственного населения (а с принятием болонского стандарта — и в глазах международного сообщества), конечно, забойный. Но чем дальше читаю, тем больше понимаю, что написала пиэйчди …